今年的(de)(de)櫻(ying)花節在即,定(ding)在4月的(de)(de)第(di)一(yi)個(ge)(ge)星(xing)期(qi)。為(wei)迎接櫻(ying)花節,公園照例(li)梳妝打扮一(yi)番。除(chu)了(le)各種彩(cai)燈(deng)、彩(cai)旗(qi)等裝飾物外,圍(wei)繞湖的(de)(de)道路兩旁立(li)了(le)許(xu)多別致的(de)(de)標(biao)牌(pai),內容都是2008奧運比賽項目,每個(ge)(ge)標(biao)牌(pai)上(shang)有(you)象征某個(ge)(ge)運動項目的(de)(de)示意圖像,并注有(you)中文。為(wei)了(le)與“國際(ji)接軌”,在中文下(xia)面還寫上(shang)了(le)英文。顯而易(yi)見(jian),這些(xie)標(biao)牌(pai)是為(wei)了(le)突出奧運主題(ti)。這一(yi)切都做得(de)可圈可點(dian)。
但稍微懂點英(ying)文的(de)(de)人(ren)會(hui)發(fa)現(xian),標牌上的(de)(de)英(ying)文錯得一塌糊(hu)涂(tu),洋(yang)相(xiang)百出,有(you)(you)些簡直叫人(ren)笑破肚皮。上星期五晚(wan)飯后(hou),筆者(zhe)到公園(yuan)散步,發(fa)現(xian)有(you)(you)人(ren)在(zai)路旁指指點點,后(hou)來(lai)知道他們是(shi)在(zai)議(yi)論(lun)那些英(ying)文字。我沿(yan)公園(yuan)的(de)(de)西湖(公園(yuan)西邊的(de)(de)一半)走了一圈,發(fa)現(xian)十之七八的(de)(de)英(ying)文詞都是(shi)錯的(de)(de)。不妨舉幾個(ge)例子:田徑,英(ying)文寫成(cheng)(cheng)farmland path (應(ying)(ying)(ying)為(wei)athletics or track and field);體(ti)操(cao),寫成(cheng)(cheng)body hold (應(ying)(ying)(ying)為(wei)gymnastics);舉重(zhong),寫成(cheng)(cheng)lift weight (應(ying)(ying)(ying)為(wei)weight lifting);籃球(qiu),寫成(cheng)(cheng)a ball (應(ying)(ying)(ying)為(wei)basketball);射擊(ji),寫成(cheng)(cheng)shoot the shot (應(ying)(ying)(ying)為(wei)shooting);更滑稽的(de)(de)是(shi),摔跤,寫成(cheng)(cheng)fall of the (應(ying)(ying)(ying)為(wei)wrestling);柔道,寫成(cheng)(cheng)the soft way (應(ying)(ying)(ying)為(wei)judo,來(lai)自日文);鐵人(ren)三項,寫成(cheng)(cheng)three iron men (應(ying)(ying)(ying)為(wei)triathlon)……只有(you)(you)游泳(swimming)、拳擊(ji)(boxing)等少(shao)數寫對了。
我(wo)無意笑話寫(xie)這(zhe)(zhe)些英文詞(ci)的人(ren)(ren)的英文水平(ping)太低(di)。如(ru)果(guo)這(zhe)(zhe)個(ge)事發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)在邊(bian)疆、內陸或文化不(bu)(bu)(bu)(bu)發(fa)(fa)(fa)(fa)達的地方,我(wo)決(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)寫(xie)這(zhe)(zhe)篇文字(zi);如(ru)果(guo)發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)在“閉(bi)關鎖國(guo)”的年(nian)代,我(wo)也(ye)(ye)決(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)寫(xie)這(zhe)(zhe)篇文字(zi);如(ru)果(guo)發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)在私人(ren)(ren)住(zhu)所(suo)或非公(gong)(gong)共場(chang)所(suo),我(wo)也(ye)(ye)決(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)寫(xie)這(zhe)(zhe)篇文字(zi);如(ru)果(guo)發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)在平(ping)平(ping)常常的時候,也(ye)(ye)可寫(xie)可不(bu)(bu)(bu)(bu)寫(xie)。但這(zhe)(zhe)件事發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)在文化發(fa)(fa)(fa)(fa)達的首都北京,發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)在改革開(kai)放近30年(nian)后的今天,發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)在號稱全國(guo)“英語熱”經久不(bu)(bu)(bu)(bu)衰、至少有5000萬人(ren)(ren)會英語的國(guo)度里(li)(li),發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)在國(guo)家(jia)大型公(gong)(gong)園(yuan)里(li)(li),發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)在宣(xuan)傳奧(ao)運(yun)、普及奧(ao)運(yun)知識的公(gong)(gong)益活(huo)動中(zhong)。這(zhe)(zhe)些原(yuan)因使我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)能不(bu)(bu)(bu)(bu)發(fa)(fa)(fa)(fa)表一點自己的看法。
我認為,這不(bu)是一(yi)個簡單的(de)英語水平不(bu)高的(de)問題(ti),而是當前我們國(guo)家(jia)一(yi)些人身上存在的(de)不(bu)嚴肅、不(bu)認真(zhen)、不(bu)負責(ze)任的(de)“社會浮(fu)躁癥”的(de)一(yi)種具體表現。
首先反映玉(yu)淵潭公(gong)園(yuan)(yuan)的行政管理層(ceng)和這次櫻(ying)花節的組織者(zhe)的作(zuo)(zuo)風浮躁。既(ji)然櫻(ying)花節是一(yi)(yi)(yi)件大事,是公(gong)園(yuan)(yuan)的一(yi)(yi)(yi)個重要商機(ji),那么(me)迎接游客的各(ge)項(xiang)準(zhun)(zhun)備(bei)(bei)工作(zuo)(zuo)就應該(gai)高質(zhi)量,為(wei)什么(me)如(ru)(ru)此馬(ma)馬(ma)虎虎呢?既(ji)然有宣傳(chuan)奧運、普及奧運知(zhi)識(shi)的良好初衷,為(wei)什么(me)要把英文翻譯(實際上談(tan)不上翻譯)這樣一(yi)(yi)(yi)件帶專業性(xing)的工作(zuo)(zuo)交給英文水平(ping)如(ru)(ru)此蹩腳的人去做呢?既(ji)然標牌已立多日,為(wei)什么(me)到現在還沒有發現錯誤(wu)和采(cai)取措(cuo)施糾正呢?現在離櫻(ying)花節開始(shi)不到一(yi)(yi)(yi)周時間(jian),公(gong)園(yuan)(yuan)領導(dao)為(wei)什么(me)還不邁(mai)開雙(shuang)腿走一(yi)(yi)(yi)走,檢查一(yi)(yi)(yi)下各(ge)種(zhong)準(zhun)(zhun)備(bei)(bei)工作(zuo)(zuo)的質(zhi)量呢?
至于寫(xie)英文(wen)的(de)人,浮躁(zao)癥則更(geng)嚴重。首先缺乏起碼的(de)誠實。他在(zai)接受任務時就(jiu)應(ying)該問問自己能否(fou)勝任,如果沒有這種本事(shi)或沒有把握(wo),就(jiu)不應(ying)該把活攬下來,即使(shi)付給的(de)錢再多,也不能。這是其一。
其(qi)二,他(ta)對什么是英文、什么是翻(fan)譯、什么是體(ti)育英文可以(yi)說一(yi)竅不通,以(yi)為把自己知(zhi)道的(de)幾個單(dan)詞往上一(yi)寫(xie)、一(yi)堆,就(jiu)準確表達意思了(le),人家就(jiu)明白了(le)。他(ta)也淺(qian)薄(bo)得很,不知(zhi)道這(zhe)樣寫(xie)出去(qu),是要擺在多少萬人包(bao)括老外的(de)眾目睽睽之下,會貽笑大方的(de)。
其三,正確地寫(xie)出這些(xie)體(ti)育英(ying)文(wen)單(dan)(dan)(dan)詞,其實(shi)是件簡單(dan)(dan)(dan)不(bu)過(guo)的(de)事情。體(ti)育運動項目(mu)都(dou)(dou)有固定的(de)英(ying)文(wen)單(dan)(dan)(dan)詞或表(biao)達形式,只要查(cha)查(cha)漢英(ying)字典,所有對應的(de)英(ying)文(wen)單(dan)(dan)(dan)詞都(dou)(dou)可(ke)(ke)以(yi)找到。這是初中生,甚(shen)至小(xiao)學生都(dou)(dou)可(ke)(ke)以(yi)勝任的(de)事。這位寫(xie)英(ying)文(wen)的(de)人居然連字典也不(bu)會查(cha),還是不(bu)愿(yuan)意查(cha)?實(shi)在(zai)不(bu)愿(yuan)查(cha)字典,也可(ke)(ke)以(yi)問(wen)問(wen)別人,看來此公也沒有“不(bu)恥下(xia)問(wen)”的(de)德性。
有(you)(you)位(wei)名(ming)人(ren)有(you)(you)句名(ming)言:“知道自己不(bu)(bu)(bu)會(hui)什么,比知道自己會(hui)什么更重要”。還(huan)有(you)(you)一位(wei)名(ming)人(ren)說(shuo)過(guo):“人(ren)沒有(you)(you)知識(shi)(shi)(shi)并(bing)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)怕(pa)(pa),可(ke)(ke)怕(pa)(pa)的(de)(de)是沒有(you)(you)常(chang)識(shi)(shi)(shi)”。那(nei)位(wei)寫英文(wen)單詞的(de)(de)老兄,英文(wen)知識(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)夠、水平不(bu)(bu)(bu)高(gao)(gao)沒有(you)(you)關系(xi),可(ke)(ke)以學習提高(gao)(gao),但缺乏(fa)起碼的(de)(de)常(chang)識(shi)(shi)(shi),就(jiu)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)理(li)喻了。如不(bu)(bu)(bu)懂(dong)裝懂(dong),就(jiu)叫沒有(you)(you)常(chang)識(shi)(shi)(shi);不(bu)(bu)(bu)會(hui)或(huo)沒有(you)(you)把(ba)握的(de)(de)英文(wen)單詞,不(bu)(bu)(bu)知道或(huo)不(bu)(bu)(bu)愿意去(qu)查字典,也不(bu)(bu)(bu)愿請教別人(ren),還(huan)硬往上寫,就(jiu)叫沒有(you)(you)常(chang)識(shi)(shi)(shi);明知糊弄的(de)(de)事情(qing)逃不(bu)(bu)(bu)過(guo)眾人(ren)的(de)(de)眼睛、會(hui)招來笑話(hua),還(huan)要那(nei)樣做,就(jiu)叫沒有(you)(you)常(chang)識(shi)(shi)(shi)。
2008年奧(ao)(ao)(ao)運將在(zai)(zai)北京(jing)(jing)舉(ju)辦,這是中(zhong)華民(min)族的(de)(de)盛事。北京(jing)(jing)人(ren)(ren)和全(quan)國人(ren)(ren)民(min)都以(yi)(yi)自(zi)己的(de)(de)實際行(xing)動迎奧(ao)(ao)(ao)運。北京(jing)(jing)的(de)(de)口(kou)號之一,要把奧(ao)(ao)(ao)運辦成“人(ren)(ren)文(wen)奧(ao)(ao)(ao)運”。我們在(zai)(zai)各自(zi)的(de)(de)崗位上,在(zai)(zai)迎奧(ao)(ao)(ao)運的(de)(de)各項行(xing)動中(zhong),應(ying)該(gai)以(yi)(yi)怎(zen)樣(yang)的(de)(de)表現(xian)來展示(shi)北京(jing)(jing)人(ren)(ren)和中(zhong)國人(ren)(ren)的(de)(de)素質和文(wen)明形象,看來值得每個人(ren)(ren)深思(si)。